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miércoles, 4 de septiembre de 2019

Asignacion II.


Centro Educativo Nivel Secundario

Madre Teresa de Calcuta



Taller de Informática 3er. Grado



Año Escolar 2019-2010

Profesor: Adán Edison Ureña Almonte M.A.



Asignación II. Investigar y elaborar Exposición del siguiente tema del módulo I.
 Módulo I. Concepto, Origen y Evolución del Computador.

Ø  Origen y Evolución del Computador.

·         Ábaco.

·         Pascalina.

·         MEC (Máquina Electrónica de Contabilidad).

·         ENIAC (Electronic Numeric And Integrator Computer).

·         Mark I.



Para este trabajo a realizar pueden seleccionar una de las siguientes opciones de trabajo que acordamos en la clase:

ü  Diapositivas.

ü  Video.

ü  Ensayo.

ü  Mapas (Conceptual, Mentales, Semánticos).

ü  Cuadro Sinópticos.

ü  WebSite.

ü  Blog.
Saludos.

Asignacion I.


Centro Educativo Nivel Secundario

Madre Teresa de Calcuta



Taller de Informática 3er. Grado



Año Escolar 2019-2010

Profesor: Adán Edison Ureña Almonte M.A.



Asignación I. Investigar y elaborar Exposición del siguiente tema del módulo I.


 Módulo I. Concepto, Origen y Evolución del Computador.

Ø  Definición de informática.

Ø  Computadora u ordenador.

Ø  Bill Gate.

Ø  La Computadora.

Para este trabajo a realizar pueden seleccionar una de las siguientes opciones de trabajo que acordamos en la clase:

ü  Diapositivas.

ü  Video.

ü  Ensayo.

ü  Mapas (Conceptual, Mentales, Semánticos).

ü  Cuadro Sinópticos.

ü  WebSite.

ü  Blog.


Saludos.

Equipos de Trabajo 3ro B.


Centro Educativo del Nivel Secundario

Madre Teresa de Calcuta



Taller de Informática 3er. Grado



Profesor: Adán Edison Ureña Almonte M.A.


Conformación de equipos de trabajos


Alumnos/as 3ro. B
TEAM 1
TEAM 2
TEAM 3
TEAM 4
TEAM 5
Archie Aguiló 01
Fernanda Cabrera 08
Yeraliza Eusebio 15
Wilson Jean 22
Lairelis Murray 29
Arismendy Almánzar 02
Luis Celestin 09
Daissi Félix 16
Angelica Jean 23
Raúl Peña 30
Danisa Almánzar 03
Adanilsi Colon 10
Alexandra García 17
Moreno Jules 24
Angelica Pérez 31
Rosana Augustin 04
Fredely Compres 11
José Genao 18
Dahiana Martínez 25
Ariel Reyes 32
Yordy Balbuena 05
Soribel Cruz 12
Arianny González 19
Luisa Martínez 26
Gerald Rojas 33
Francis Bien 06
Soriestel Cruz 13
Melvin Guillermo 20
Joan Montero 27
Carlos Ventura 34
Edson Bruno 07
Ana Espinal 14
Claritza Javier 21
Stiven Morillo 28







 

El Ensayo

El Ensayo
El ensayo es una pieza escrita que pertenece al género literario. Esta se caracteriza por el desarrollo de un tema de manera libre y personal. Comúnmente, se escriben ensayos para manifestar una opinión o una idea, y la pieza escrita no se rige a una estructura de redacción específica ni tiene que documentar sus puntos de vista exhaustivamente.
A diferencia del texto científico, el ensayista no debe sustentar sus puntos de vista con pruebas verificables, sino que se limita a expresar su percepción acerca de un determinado tema, de ahí que no todos los ensayos tengan citas o bibliografía.

Tipos de ensayo
Aunque todos los ensayos responden a la voluntad personal de un autor de expresar sus puntos de vista acerca de un tema, se suelen dividir los ensayos en críticos, argumentativos, y expositivos. Pero como todo ensayo se basa en argumentos, es expositivo y argumentativo a la vez, y al mismo tiempo es crítico, ya que juzga una determinada cuestión.
También se suman a esta lista los ensayos literarios y los científicos, pero en general todos responde a la misma vocación de expresar puntos de vista personales acerca de un tema particular, ya sea partiendo de una obra literaria, de un texto dramático, de una causa social, de una anécdota personal, de una película de cine, de un diario de viajes, o de un punto de vista político o religioso, entre otros miles de posibles temas. 

Características de un ensayo
Ya que es un género literario libre no hay reglas específicas para describirlo, aunque sí ciertas generalidades.

·         El ensayo tiene:
·         Libertad temática. 
·         Voz identificable del autor.
·         Orden argumentativo libre.
·         Extensión variada.
·         Bibliografía y citas si vienen a lugar.


PARTES DE UN ENSAYO
​¿CÓMO SE ESTRUCTURA UN ENSAYO?
​
Hoy vamos a hablar de un tipo de escritura que actualmente está considerada como un género literario al igual que la poesía, el drama o la ficción.

Como todo género, existe una estructura o formato que debe cumplirse a la hora de escribir un ensayo. A su vez este esquema deberá contar con unas partes determinadas para que sea considerado como tal.

¿Todavía no tienes muy clara la diferencia entre un tipo y otro de obra?

¿Te has planteado escribir un ensayo pero te inundan las dudas acerca de como hacerlo?

Si has contestado afirmativamente a alguna de las dos cuestiones, sin duda, este artículo te será muy útil.


¿Qué es un ensayo?

​Según la Real Academia Española (RAE), un ensayo es

“Un escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito”.

Con una definición así, quizás no nos quede muy claro el concepto.

Probemos de nuevo…


Un ensayo es un tipo de escritura que expone una serie de argumentos y reflexiones sobre un tema concreto de gran interés para el autor.

Su finalidad es expresar su propia opinión basada en investigaciones y conocimientos personales y, en función del tipo de ensayo, también puede buscar un convencimiento en el lector.

Otra definición más sencilla y clara es que un ensayo es un escrito libre.

Esto quiere decir que el tema sobre el que trate dicho escrito podrá ser libre y personal, cada autor escogerá el que más le interese. 


​
¿Por qué es interesante escribir un ensayo?
Porque le permite al autor manifestar sus ideas y opiniones sin tener que preocuparse por utilizar una estructura rígida predefinida ni tener que documentar exhaustivamente lo que cuenta.

Tipos de ensayo.
Existen tres tipos de ensayo:
Expositivo
Argumentativo
Critico

La realidad es que todos engloban el mismo concepto ya que se trata de exponer una idea basada en ciertos argumentos e investigaciones añadiendo también alguna crítica. En todos los ensayos se juzga un tema específico.


Quiero escribir un ensayo ¿Por dónde empiezo?


Lo primero es tener muy claro el tema que queremos exponer.

Haz tu propio Brainstorming.
Es posible que sean varias las ideas que ronden por nuestra mente y de las que nos gustaría dar nuestra opinión en un ensayo. ¿Cómo elegir entonces?

El Brainstorming es una de las mejores herramientas personales con la que contamos.

Para que sea efectivo, ten en cuenta los siguientes pasos:
Ideas.
Apunta todas las ideas susceptibles de ser las protagonistas de tu ensayo
​
Criba.
Ahora empieza la criba. Léelas todas y reflexiona sobre ellas, seguro que no todas son igual de importantes para ti.

Conocimiento.
Evalúa tu conocimiento: De todas las que has apuntado, ¿sobre cual dirías que tienes un mayor conocimiento e información?

Investigación.
Ya has llegado al último paso. La investigación será una pieza clave para completar tu ensayo

Una vez terminado este proceso ha llegado la hora de entrar en materia y empezar a escribir, pero antes…

​

Partes en las que se divide un ensayo

Aunque como dijimos anteriormente, un ensayo es un escrito libre que no se somete a rígidas normas, sobre todo en lo que respecta a su redacción, sí es importante antes de comenzar a escribir respetar una clásica estructura común:
·         Introducción.
·         Desarrollo.
·         Conclusión.
·         Anexos.

Describamos detalladamente cada una de ellas:

INTRODUCCIÓN.
Introducción: donde se presenta el tema y la forma en que este será abordado por el autor; aquí el autor plantea su hipótesis, la contextualiza y expresa su posición al respecto.

¿Qué debe de quedar claro en la introducción de un ensayo?

Fundamentalmente dos cosas:
La presentación del tema que se va a abordar
La forma en que será enfocada por el autor
Piensa que un ensayo es como empezar a leer una novela, si no te has enganchado en la primera página, es probable que no la sigas leyendo.

Debes de exponer el tema de una forma que consiga captar la atención del lector y sienta ganas de seguir leyéndote hasta el final.

En esta primera parte deberás mostrar no solo el tema, sino también tu postura sobre el mismo, tu opinión. Esta será la mejor forma de empatizar con tu público.

Por ejemplo en un ensayo argumentativo se expondrá una tesis en la introducción que trataremos de defender a lo largo de todo el desarrollo con opciones objetivas y subjetivas.

Si se tratase de un ensayo científico, tendríamos que exponer una teoría o hipótesis que ofrece la solución a un problema para posteriormente defenderla mediante la aportación de pruebas y opciones 100% objetivas.

DESARROLLO DEL CUERPO.
Desarrollo: donde yace el contenido principal: aquí están los argumentos principales que se desarrollan con comparaciones, datos, ejemplos del tema, etc.

Esta parte abarcará el contenido principal del ensayo, los argumentos que harán crecer la idea principal expuesta en la introducción.

Una vez has captado la atención del lector con una idea de interés, el siguiente paso será argumentar y plantear determinadas cuestiones relacionadas, basándote en otras fuentes que pueden ser: libros, revistas, entrevistas, medios digitales, etc.

El desarrollo del cuerpo, será la parte más extensa del ensayo, representa un 80% del mismo, por lo que será necesario resumir toda la información relevante que queramos exponer. No por ser extensa debe resultar pesada, tenemos que intentar amenizarla todo lo posible.

También el desarrollo, es el momento de darle forma a nuestras opiniones y valoraciones personales sobre el tema

Es importante que todas las ideas que expongas estén entrelazadas entre sí para que exista una coherencia.

Siguiendo con los ejemplos anteriores…

Si se tratase de un ensayo científico, en el desarrollo se mostrarían las pruebas que certifiquen la hipótesis presentada en la introducción. Diferentes teorías, bibliografía, elementos probatorios, etc, todo cabe en esta parte.

Si fuese un ensayo argumentativo, nos tocará en el desarrollo, defender la tesis inicial basándonos en nuestra propia opinión y experiencia, así como en otras afines, desmontando argumentos contrarios.

CONCLUSIÓN.
Conclusión: la parte final donde el autor refuerza su punto de vista y se formula, tal vez, nuevas preguntas al respecto.

La conclusión será la parte final de tu ensayo que servirá para reforzar la idea expuesta anteriormente.

En esta parte se resumirán por un lado los argumentos expuestos más relevantes y por otra, dejemos totalmente clara cuál es nuestra postura final.

La conclusión debe de ser breve y concisa. Es la parte en la que te reafirmarás de todo lo dicho.

Imaginemos que el ensayo ocupa una página. En este caso la conclusión será de tres o cuatro líneas. Si fue más extenso llegando a 20 páginas, se necesitará una conclusión de posiblemente dos o tres páginas.

En un ensayo científico, la conclusión reafirma de forma definitiva la teoría o hipótesis de la introducción.

En uno argumentativo, se resumirán las ideas principales que queremos queden grabadas en la mente del lector.

ANEXOS
La mayoría de los ensayos incluyen al final del libro una bibliografía, una sección de recursos y/o unos anexos dónde el lector puede ampliar la información o contrastarla.


EJEMPLO DEL ÍNDICE DE CONTENIDOS DE UN ENSAYO:
Introducción: presentación del tema central o hipótesis que se va a abordar, cómo e llegó a ella o porqué y la postura y opinión del autor sobre la misma.
Ángulo o Argumento #1: presentarlo y refutarlo con investigaciones, entrevistas, casos, etc.
Ángulo o Argumento #2. Idem
Ángulo o Argumento #3: Idem
(…)
​
Conclusión
Recursos/Anexos/Bibliografía


Ejemplos de ensayos.

Ejemplo de ensayo sobre el calentamiento global
(por Orlando Cáceres)

​El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los gobiernos de todos los países. ¿En qué consiste dicho fenómeno y por qué es grave? Se trata del aumento de la temperatura media, en todo el planeta. Esto incluye a la atmósfera terrestre y la de los océanos.

Existen datos científicos suficientes que demuestran que la temperatura está aumentando, y que, lo más grave, el resultado de este aumento es el hombre y sus múltiples actividades que sólo han deteriorado el medio ambiente. El cambio climático y el efecto invernadero no son consecuencias de la naturaleza. Es el resultado de la actividad- desproporcionada- del ser humano destruyendo, precisamente, a esa naturaleza.

La tecnología avanza a pasos gigantescos, en la mayoría de lAs disciplinas de la ciencia humana. Pero, ¿ha sido beneficioso ese avance para cuidar nuestro hogar? ¿Por qué no se promociona a mayor escala la producción, por ejemplo, de autos eléctricos y ecológicos? Existe, en sencillas palabras, una falta clara de voluntad por parte de grupos empresariales y también por parte de los gobiernos.

Mientras todo este panorama continúe, no se prestará la debida atención al calentamiento global y a sus múltiples consecuencias en el medio ambiente.

Fuente Bibliográfica:

Cuadro Sinoptico


Cuadro Sinóptico

Un cuadro sinóptico es una representación gráfica de ideas o textos (que requiero analizar) de manera acotada, mediante la utilización de palabras clave recuadradas y conectadas mediante líneas que pueden o no poseer conectores. Gráficamente es como un árbol, que nace y tiene muchas ramas; visualmente comienza en una palabra inicial de la cual desembocan varias otras.rads.com

Un cuadro sinóptico es normalmente implementado como una estrategia para organizar conocimientos de una manera simple y clara de comprender. Contiene una estructura ya que, se basa en una temática en particular y sus diversas relaciones.

Los cuadros sinópticos resultan muy útiles para analizar un tema o una teoría (que es planteada por distintos autores) porque contrasta variables al encontrar semejanzas y diferencias entre ellas.

Ver también: Mapa Conceptual.

  1. Cuadro sinóptico en el ámbito educativo

Los cuadros sinópticos son utilizados en el ámbito estudiantil como herramienta para estudiar o enseñar conceptos o ideas de una manera organizada y sintética, sin dar posibilidad a que el alumno se confunda ya que, al representarse por medio del sistema de llaves y tomar la forma de un diagrama, o al verse organizados en filas y columnas habilita que se dé una fácil lectura y comprensión.

Estos esquemas sirven de ayuda mental para memorizar pues, uno puede recordar las palabras clave que lo conforman y de esta manera logra desarrollar todo el concepto (inicial) en sí mismo. En suma, se jerarquiza según la importancia de los conceptos a través de la colocación de palabras clave en un recuadro o escribirlas en un tamaño de letra mayor al resto; yendo de lo general a lo particular.



  1. Pasos para realizar un cuadro sinóptico

  • En primer lugar, se debe leer e interpretar el material (que es objeto de estudio) para lograr conocer el tema a rasgos generales y familiarizarse con el mismo.
  • En segundo lugar, al releer el material se debe identificar aquellas ideas primordiales (o bien centrales). En este paso suele ser muy útil realizar un resumen de lo que se leyó ya que, de manera inconsciente se seleccionan las ideas fundamentales, eliminando las redundancias.
  • En tercer lugar, se debe agrupar los conceptos que compartan características comunes de una manera global.
  • Luego, se debe identificar la oración tópica que es la que describe la idea o tema central del escrito total, siendo esta el título del cuadro.

Ejemplo de cuadro sinóptico. 



En suma, se debe hacer una relación entre los elementos del texto para poder organizarlos e identificar que tan generales son. Asimismo, se hace una categorización de todas las ideas principales (que fueron identificadas previamente) para así bosquejarlas en un primer borrador del cuadro (con ideas muy generales) donde luego se le adicionan las ideas complementarias y sus detalles.

En síntesis, se trata de un proceso de reducción de ideas sobre un tema específico, que se ve resuelto de una manera gráfica y visual, ayudando a la memorización de los conceptos.



Fuente Bibliográfica:


Mapa Conceptual, Semantico, Mental.



Mapa Conceptual

Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace.

El uso de los mapas conceptuales permite organizar y comprender ideas de manera significativa.

El origen de esta herramienta radica en la década de 1960 con las teorías sobre psicología del aprendizaje significativo desarrolladas por David Ausubel y fue puesto en práctica en 1970 por Joseph Novak.

Características de un Mapa Conceptual


·         Jerarquización: Los conceptos se encuentran ordenados en forma jerárquica. De esta forma, la idea general se ubica en la parte superior del esquema y a partir de ella se desarrollen los demás conceptos.

·         Responden una pregunta de enfoque: aunque los mapas conceptuales involucren contenidos generales y específicos, su elaboración y estudio debe permitir al individuo resolver una pregunta de enfoque a través de la cual se desarrollará el contenido del gráfico.

·         Simplicidad: reflejan la información más importante de forma breve y concisa.

·         Uso de proposiciones: se forman a partir de la unión varios conceptos mediante palabras de enlace y líneas conectoras.

·         Uso de enlaces cruzados: se emplean para relacionar conceptos de diferentes partes del mapa conceptual y dar lugar a una nueva idea o conclusión.

·         Agradable a la vista: cuando se elabora de forma armoniosa crea un impacto visual que facilita la comprensión del contenido planteado.

Elementos de un Mapa Conceptual

Según Novak un mapa conceptual debe estar conformado por:

1. Los conceptos: estos se refieren a eventos, objetos, situaciones o hechos y se suelen representarse dentro de círculos o figuras geométricas que reciben el nombre de nodos.

Cada concepto representado en el mapa conceptual es relevante para el significado del concepto de mayor jerarquía, que en ocasiones puede ser el título o tema central.

Deben ser presentados de forma organizada, de forma que existan relaciones solo entre los más significativos, puesto que si relacionan todos ellos entre sí, resultaría en una red de conexiones incomprensible. Además, los conceptos no deben tener verbos ni deben formar oraciones completas, ni tampoco repetirse dentro del mapa.

2. Las palabras de enlace: normalmente están conformadas por verbos y expresan la relación que existe entre dos o varios conceptos para que sean los más explícito posibles, estos se representan mediante líneas conectoras.



En un mapa conceptual, las líneas conectoras no son suficientes para determinar la relación existente entre los conceptos, por esto suelen acompañarse de palabras de enlace que determinan la jerarquía conceptual y especifican la relación entre los conceptos.

Algunas palabras de enlace pueden ser: “Es parte de”, “se clasifican en”, “es”, “depende de”, “para”, “contribuyen a”, “son”, entre otras.

3. Las proposiciones: están compuestas por la unión de uno o varios conceptos o términos que se relacionan entre sí, a través de una palabra de enlace. Estas deben formar oraciones con sentido propio y no deben necesitar de otras proposiciones para tener coherencia.

4. Líneas conectoras o de unión: se utilizan para unir los conceptos y para acompañar las palabras de enlace. Las líneas conectoras ayudan a dar mejor significado a los conceptos uniéndolos entre sí.

En este mapa conceptual se señalan en negrita los elementos mencionados anteriormente.

Cómo Elaborar un Mapa Conceptual

  1. Identifica el tema y la pregunta de enfoque que quieres desarrollar. Por ejemplo, si el tema se trata de “Los alimentos”, una pregunta de enfoque resultaría: ¿qué tipos de alimentos causan mayor daño a la salud? De esta forma, tu mapa conceptual estaría enfocado en detallar los tipos de alimentos y las razones por las cuales podrían afectar el bienestar.
  2. Busca suficiente información sobre el tópico y destaca las ideas principales.



  1. Ahora identifica varios conceptos acerca del tema que consideres más importantes y necesarios para explicar tu idea, resumiéndolos en su idea principal o palabras claves.
  2. Comienza encerrando el título en un recuadro en la parte superior de la hoja.
  3. Conecta el título del mapa conceptual con el concepto principal a través de una línea recta y una palabra de enlace que permita explicar de qué forma se relacionan, creando así una proposición. Estas palabras generalmente son verbos y deben ser muy específicas para entender claramente la correspondencia.
  4. Comienza a plantear los conceptos más importantes en la parte superior de la hoja hasta reflejar los conceptos menos importantes en la parte inferior.
  5. Puedes relacionar conceptos de distintos segmentos del mapa a través de enlaces cruzados y su respectiva palabra de enlace.
  6. Cuando finalices, lee de principio a fin tu trabajo para que te asegures que todas las relaciones son correctas y que la pregunta de enfoque fue respondida. Con ello podrás realizar las correcciones que convengan.




Fuente Bibliográfica: