Instalación de la RAM & HDD

Centro Educativo del Nivel Medio

Madre Teresa de Calcuta

Asignatura: Informática 3er. Grado Nivel Medio

Profesor: Adán Edison Ureña Almonte M.A.

 Práctica: Instalación de la Memoria RAM  Y  Disco Duro.

Ø  Memoria RAM.

Ø  Hard Disk.

Tema:

 Instalación de la Memoria RAM  Y  Disco Duro.

Acciones a realizar:

·         Forma equipos de trabajos.

·         Recibe un Ordenador.

·         Recibe Memoria RAM.

·         Recibe Hard Disk o Disco Duro.

·         Quita la tapa del ordenador para su apertura.

·         Observa la Memoria RAM y anotan las características.

·         Observa el Hard Disk o Disco Duro y anotan las características.

·         Identifica la ubicación de la Memoria RAM.

·         Observa y cuenta los módulos de la Memoria RAM que posee el ordenador.

·         Instala la memoria RAM en uno de los módulos.

·         Identifica la ubicación del Hard Disk o Disco Duro.

·         Observa y cuenta los espacios del gabinete para la inserción e instalación del Disco Duro   que posee el ordenador.

·         Observa e identifica la interfaz de conexión del Disco Duro.

·         Identifica el tipo de Disco Duro que posee el ordenador (IDE o SATA).

·         Identifica los cables de conexión del Disco Duro.

·         Instala y realiza la conexión del Disco Duro.

·         Elabora un reporte por escrito en una hoja de los apuntes tomados.

·         Los miembros de cada equipo exponen las notas de su reporte.

VI Congreso Internacional de Educación

VI CONGRESO INTERNACIONAL "DERECHO, FILOSOFÍA, ECONOMÍA, SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN EN UN MUNDO GLOBAL

El 08 de Noviembre del  año 2017, el profesor Adán Edison Ureña Almonte M.A.titular de la asignatura de Informática del Centro Educativo Madre Teresa de Calcuta; realizó su ponencia  en uno de los tres paneles de educación: Panel de Tecnologías educativas emergentes para la formación y la investigación (Dr. Carlos Castaños Garrido y Dra. Inmaculada Maiz Olazabalaga). La ponencia se titula:  Influencia de la WebQuest como recurso didáctico en el rendimiento académico en las clases del idioma extranjero francés  en el VI CONGRESO INTERNACIONAL "DERECHO, FILOSOFÍA, ECONOMÍA, SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN EN UN MUNDO GLOBAL: PAZ Y JUSTICIA PARA UNA CONVIVENCIA CULTURAL COMUNICATIVA".

La misma fue realizada del 07 al 10 de Noviembre del 2017 en la Biblioteca Pedro Mir de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) Santo Domingo, República Dominicana. Este Vi Congreso Internacional estuvo organizada por las entidades: Universidad del País Vasco, Instituto de Altos Estudios En Ciencias Sociales (IGLOBAL), Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Ministerios de Educación Superior Ciencia Y Tecnología (MESCYT).

El mismo contó con la participación de distintas universidades del exterior, como son:

Universidades Intervinientes

UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/ EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATAE

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR (GUATEMALA)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO, PRIMADA DE AMERICA REPUBLICA DOMINICANA

UNIVERSIDAD MICHOACANA SAN NICOLAS DE HIDALGO (MORELIA-MEXICO)

UNIVERSIDAD SAN ANTONIO DE ABA DE CUSCO (PERU)

UNIVERSIDAD DE ACONGAGUA (CHILE)

UNIVERSIDAD FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (NATAL-BRASIL)

UNIVERSIDAD ARTURO PRAT (CHILE)

UNIVERSIDAD PRIVADA DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA (BOLIVIA)

FACULTAD DE DERECHO EUGENIO MARIA DE HOSTYOS (MAYAGUEZ- PUERTO RICO)

I NSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO (MEDELLIN- COLOMBIA)

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL TACHIRA (VENEZUELA)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA (ECUADOR)

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA (PUERTO RICO)

INSTITURO GLOBAL DE ALTOS ESTUDIOS EN CIENCIAS SOCIALES (REPUBLICA DOMINICANA)

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR (ECUADOR)

UNIVERSIDAD PRIVADA FRANZ TAMAYO (BOLIVIA)

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES (BOLIVIA)

UNIVERSIDAD CATÓLICA BOLIVIANA SAN PABLO

Universidades Invitadas:

UNIVERSIDAD CATOLICA NORDESTANA (REPUBLICA DOMINICANA)

UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA

Este VI Congreso Internacional se realizaron 109 ponencias comprendidas en los diferentes paneles: Derecho, Filosofía, Educación, Economía y Políticas Lingüísticas.

Aplicación GeoGebra para la Educación

GeoGebra es un software matemático interactivo libre para la educación en colegios y universidades. Su creador Markus Hohenwarter, comenzó el proyecto en el año 2001, como parte de su tesis, en la Universidad de Salzburgo, lo continuó en la Universidad Atlántica de Florida (2006–2008), luego en la Universidad Estatal de Florida (2008–2009) y en la actualidad, en la Universidad de Linz, Austria.

GeoGebra está escrito en Java y por tanto está disponible en múltiples plataformas:

Windows: todas.

macOS: 10.6 en adelante.

Linux: compatible con Debian, Ubuntu, Red Hat y OpenSUSE.

Android: depende del dispositivo.

iOS: 6.0 o posterior.

Es básicamente un procesador geométrico y un procesador algebraico, es decir, un compendio de matemática con software interactivo que reúne geometría, álgebra, estadística y cálculo, por lo que puede ser usado también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras disciplinas.

Su categoría más cercana es software de geometría dinámica.

GeoGebra permite el trazado dinámico de construcciones geométricas de todo tipo así como la representación gráfica, el tratamiento algebraico y el cálculo de funciones reales de variable real, sus derivadas, integrales, etc.

Historia

El programa GeoGebra fue ideado por Markus Hohenwarter en el marco de su trabajo de tesis de Master, presentada en el año 2002 en la Universidad de Salzburgo, Austria. Se esperaba lograr un programa que reuniera las virtudes de los programas de geometría dinámica, con las de los sistemas de cálculo simbólico. El creador de GeoGebra valoraba todos estos recursos para la enseñanza de la matemática, pero notaba que para el común de los docentes, los programas de cálculo simbólico resultaban difíciles de aprender, dada la rigidez de su sintaxis, y que por esta razón evitaban su uso. Por otro lado, observaba que los docentes valoraban de mejor manera los programas de geometría dinámica, ya que su interfaz facilitaba su utilización. Así fue como surgió la idea de crear GeoGebra. Rápidamente el programa fue ganando popularidad en todo el mundo y un gran número de voluntarios se fue sumando al proyecto desarrollando nuevas funcionalidades, materiales didácticos interactivos, traduciendo tanto el software como su documentación a decenas de idiomas, colaborando con nuevos usuarios a través del foro destinado para tal fin. En la actualidad, existe una comunidad de docentes, investigadores, desarrolladores de software, estudiantes y otras personas interesadas en la temática, que se nuclean en los distintos Institutos GeoGebra locales que articulan entre sí a través del Instituto GeoGebra Internacional.G 

Reunión de Conformación del Equipo del Club Informática

El pasado 04 de Septiembre del año 2017 en curso, el profesor titular de la asignatura Informática, previamente seleccionados los estudiantes con alto potencial en tecnología,  los convoca a la primera reunión para comunicarles y proponerles la conformación y creación de un Club de Informática, con la finalidad de promover aún más en los alumnos y alumnas del Centro Educativo Madre Teresa de Calcuta, la inserción y el uso de la tecnología.

La propuesta de la conformación del club de informática fue acogida como buena y valida; y se puso en marcha la socialización de ideas de desarrollo de proyectos de tecnología, planes, charlas, capacitaciones tanto a los docentes como a los alumnos de todos los grados y secciones, realizar ponencias y mostrar novedades del mundo de la tecnología a toda la comunidad educativa de este Centro Educativo.

El equipo realizó inmediatamente acuerdos de trabajos y se socializó el cronograma de reuniones por sesiones para los trabajos del Club de informática y todos  quedaron entusiasmados a trabajar.

El profesor de informática concluyo la reunión agradeciendo a los miembros por ser y formar parte del club de informática y los motivó augurándoles éxitos en todos sus proyectos recordándoles que poseen y cuentan con apoyo total de su profesor de informática.

Práctica del HDD y la RAM

Centro Educativo del Nivel Medio

Madre Teresa de Calcuta

Asignatura: Informática 3er. Grado Nivel Medio

Profesor: Adán Edison Ureña Almonte M.A.

Prácticas de Mecánica de Hardware

Ø  Memoria RAM.

Ø  Hard Disk.

Acciones a realizar:

·         Forma equipos de trabajos.

·         Recibe un ordenador.

·         Quita la tapa del ordenador para su apertura.

·         Recibe Memoria RAM.

·         Recibe Hard Disk o Disco Duro.

·         Observan la Memoria RAM y anotan las características.

·         Observan el Hard Disk o Disco Duro y anotan las características.

·         Identifican la ubicación de la Memoria RAM y la instalan.

·         Identifican la ubicación del Hard Disk o Disco Duro y lo instalan.

·         Elaboran un reporte por escrito en una hoja de los apuntes tomados.

·         Los miembros de cada equipo exponen las notas de su reporte.

Club de Informática Lanza APP

Centro Educativo Madre Teresa de Calcuta

Laboratorio de Informática

¡Ya Tenemos Nuestra APP!

El Club de Informática como parte de su agenda de trabajo programática, realizo su lanzamiento de la APP de informática el pasado 28 de septiembre del 2017, hay que resaltar que aunque este club de informática no se había hacho publica su existencia oficialmente, ya estos chicos venían trabajando arduamente, en el desarrollo y el logro de la APP: Educación con las tics.

Ya hoy 17 de Octubre el club de informática mostro oficialmente al público mediante su lanzamiento promocional de un video publicitario su existencia y finalidad del Club de Informática.

Agradecemos enormemente a todos los miembros integrantes del Club de Informática, por este logro dentro del Club.

Descarga APP: Educación con las tics

Club de Informática Realiza Ponencia Tema

Centro Educativo Madre Teresa de Calcuta

Laboratorio de Informática

En el día de hoy el Club de Informática del  Centro Educativo del Nivel Medio Madre Teresa de Calcuta; realizó su primera ponencia titulada: Web 2.0.

El tema fue realizado en las instalaciones de eventos de este Centro Educativo, en donde participaron los alumnos y alumnas de 2do. Y 3ro en sus diferentes secciones; así como también la participación de 1ro. E con sus respectivos maestros. El evento contó con una asistencia masiva en donde participaron 400 alumnos(as). con sus respectivos maestros.

Agradecemos a los docentes que nos facilitaron los permisos para que los chicos pudiesen desarrollar y lanzar su club, a los docentes que participaron en el evento, al equipo de Staff  de 3ro. A. así como también a los miembros integrantes del Club de Informática.