Preguntas de análisis: De la Calle A Harvard

De La Calle A Harvard

Después de haber visto la película, analiza y contesta las siguientes preguntas de análisis : Película: De la Calle a Harvard.

1. De que trata?
2. Personajes principales?
3. Situación de Lis antes ( todo lo que le paso)
4. Situación de Lis después ( todo lo que le paso)
5. Que decisión tomo Lis al fallecer su madre?
6. Menciona uno  o dos Valores que observaste?
7. Lis era inteligente? Explique
8. Porque Lis  tomo la decisión de estudiar?
9. La decisión que tomo Lis fue buena o mala? Explique.
10. Al finalizar la película a donde llego Lis a llegar en su vida?
11. El Mensaje de esta película cual Fue?
12. Como puedo aplicar esto que observe en la película en mi vida.

Día Internacional del Internet Sano 2016 República Dominicana

Liceo Madre Teresa de Calcuta

Departamento de Informática Educativa

Día Internacional del Internet Sano

09 Febrero 2016

Los estudiantes del Liceo Madre Teresa de Calcuta en un trabajo en conjunto con el departamento de informática educativa de dicho plantel educativo, los Sres. Ing. Adán Ureña y Ing. Evelyn Díaz, organizaron actividades alusivas al día Internacional del Internet Sano, en la República Dominicana.

En donde se elaboraron afiches y frases alusivas al tema, así como dramatización, y presentaciones artísticas de baile; todo en un ambiente armónico, haciendo alusión a esta actividad internacional.

Los ingenieros Ureña y Díaz, elaboraron un programa de capacitaciones y orientaciones, con exposiciones y videos educativos, alusivos a lo satisfactorio y lo dañino de la web o el uso del internet.

Los mismos alertaron a los estudiantes sobre el cuidado que han de tener sobre el uso y las informaciones que suben y comparten en la web, así como el uso de las redes sociales, previniéndoles del daño que después las mismas pueden provocar.

Los mismo alertaron también sobre el uso de las redes sociales y la aceptación de perfiles falsos en las diferentes redes sociales.

Motivaron en instaron a hacer un buen uso del internet, a protegerse y cuidarse de los males que están en la internet y a denunciar perfiles falsos, así como los cyberbulling o acoso en la red.

Los EVEA

EVEA

Los EVEA es un espacio educativo alojado en la web, que posee un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica. En esta se crean condiciones para que el aprendiz se apropie de nuevas experiencias.

Es decir, los EVEA son espacios virtuales cuya finalidad principal es el aprendizaje del individuo, mediante el uso y apropiación de las herramientas disponibles para él en ese entorno, en donde el individuo se convierte en autor de sus propios conocimientos mediante la adquisición y construcción de nuevos conocimientos, en donde es el autor de su propio aprendizaje.

Los Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA) son plataformas informáticas cuyo propósito es orientar la comunicación pedagógica entre los participantes que intervienen en el proceso educativo y crear espacios o comunidades organizadas en torno al aprendizaje.

Los EVEA se definen generalmente como un proceso o actividad de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla fuera de un espacio físico, temporal y a través de Internet y ofrecen diversidad de medios y recursos para apoyar la enseñanza; son en la actualidad la arquitectura tecnológica que da sustento funcional a las diversas iniciativas de teleformación, no obstante, ellos no determinan los modelos y estrategias didácticas, ya que el conocimiento o acceso a estos recursos no exime al profesor del conocimiento profundo de las condiciones de aprendizaje, ni del adecuado diseño y planeación docente, pero sí le aporta una nueva visión pedagógica que se enriquece con el uso de estas tecnologías.

Es por ello, que se ha orientado la búsqueda hacia aspectos pedagógicos, tecnológicos, de uso y evaluación que incentive a los profesores para aceptar el reto de aplicar las teorías modernas socioculturales del aprendizaje integradas a los EVEA, que generan nuevos contextos o ámbitos de aprendizaje desde una estructura de acción tecnológica, que posibilitan nuevos umbrales de representación del conocimiento e intervienen como condición del aprendizaje e influye en los marcos del pensamiento y desarrollo del individuo.

EVEAs

• E-mail.
• Slideshare.
• Prezi.
• Xmind.
• Youtube.
• Redes Sociales (Facebook, Twitter, Google Plus, LinkedIn).
• Las Wikis.
• Las Bitácoras Digitales.
• Paginas Web.
• Portales Educativos.
• Plataformas Virtuales.
• Los Foros.
• Chats.
• Bibliotecas Virtuales.
• Programas de investigación online.
• Los Moodles.

Exoneraciones de Examen final 3er Grado del Nivel Medio Año Lectivo 2015-2016

Informática

1er período Escolar Año Lectivo 2015-2016

Listado de Exoneraciones de Examen

Curso	Nombre
3ro. D	ü  Dayana Sánchez.
	ü  Oliver Suriel.
	ü  Verónica Veras.
3ro. C	ü  Woudline Bertrand.
	ü  Jefry Colon.
	ü  Sahony Domínguez.
	ü  Hector Figueroa.
	ü  Junior Henriquez.
	ü  Noemí Peguero.
	ü  María Angelina Rojas.
	ü  Florangel Santos.
3ro. B	ü  Carmery de la Cruz.
	ü  Bryan de la Cruz.
	ü  Merlin Delgado.
	ü  Jordy Ureña.
	ü  Yordy Valerio.
	ü  Amarialys Vasquez.
3ro. A	ü  Biwlca Balbuena.
	ü  Fiorely Castillo.
	ü  Escarlet Castillo.
	ü  Víctor Hernández.
	ü  Carolina Luciano.
	ü  Junior Peniche.
	ü  Esteban Peralta.
	ü  Jesica Michel Polanco Rosario.
	ü  Erika Poline.
	ü  Kent Rodríguez.
	ü  Paola Gissell Rosario.
	ü  Arianny Rubén.

Exoneraciones 3er. Grado de Exámenes de Informática 2015-2016

Exoneraciones 2do. Grado de Exámenes Informática 2015-2016

Nueva Fecha Exámenes 3er Grado de Media Año Lectivo 2015-2016

Nueva Fecha Examen de Informática 3er. Grado del Nivel

Año Lectivo 2015-2016

3er. Grado Miércoles 09-12-2015